Γλώσσα : Συνεχίζουμε να γράφουμε παραμύθια ακολουθώντας μια συγκεκριμένη χρονική ακολουθία και βασιζόμαστε σε συγκεκριμένα δομικά στοιχεία.

Τίτλος - Αρχή - Μέση- Τέλος

Κάνουμε από το τετράδιο εργασιών τις

ασκήσεις 9, 10 και 11 των σελίδων 38 και 39....

Aντιγραφή: το τέλος του παραμυθιού της σελίδας 39 του τετραδίου εργασιών.

Διάβασμα: το παραμύθι “Ο μάγος με τους κομήτες”

Τετράδιο εργασιών

Mαθηματικά:Κεφ.20ο: Ελέγχω, διορθώνω και συμπληρώνω προβλήματα

Στο εικοστό κεφάλαιο των μαθηματικών της Β' Δημοτικού, θα μάθουμε να ξεχωρίζουμε τα δεδομένα και τα ζητούμενα ενός προβλήματος, και πως να επιλέγουμε τα αναγκαία δεδομένα για την επίλυσή του. Ειδικότερα, πως να μεταφέρουμε τις πληροφορίες ενός προβλήματος σε πίνακα και να τις οργανώνουμε, πως να αναγνωρίζουμε ποια προβλήματα λύνονται και ποια όχι (δηλαδή αν έχουν επαρκή στοιχεία ή αν χρειάζεται να συμπληρωθούν κάποια), καθώς και πως συμπληρώνουμε ερωτήματα σε ένα κείμενο με πληροφορίες, ώστε ένα πρόβλημα να είναι καλά ορισμένο.

Πρώτα όμως, ας κοιτάξουμε την θεωρία του μαθήματος:

Όταν διαβάζουμε ένα πρόβλημα, μελετάμε προσεκτικά όλες τις πληροφορίες που μας δίνονται.
Υπάρχουν προβλήματα που έχουν μόνο μια λύση, άλλα που έχουν πολλές λύσεις και άλλα που δεν μπορούν να λυθούν, γιατί λείπουν ή έχουν λάθος πληροφορίες.

Κάνουμε από το βιβλίο του μαθητή την δραστηριότητα - ανακάλυψη και τις ασκήσεις 1,2και 3 των σελίδων 54 και 55.

Το βιβλίο του μαθητή

Τετράδιο Εργασιών