EYXEΣ, ΕΥΧΕΣ.....

 

Οι μαθητές και οι δάσκαλοι του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου

εύχονται  σ΄ όλους

"ΧΡΟΝΙΑ  ΠΟΛΛΑ"

&

                                                    "ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2011"

«Πάει ο παλιός ο χρόνος, ας γιορτάσουμε ξανά»

Τραγούδι από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ1 τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου

Η ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ(VIDEO)

  Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το σχολείο μας διοργάνωσε, με μεγάλη επιτυχία, τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή. Η βοήθεια του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων ήταν πολύτιμη. Τη γιορτή την παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δευτέρας τάξης.

Λίγο πριν τη λήξη της γιορτής επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Άγιος Βασίλης ο οποίος  μοίρασε δώρα, σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Ακολούθησε κέρασμα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Ευχαριστούμε όλους όσους συνετέλεσαν στην επιτυχία της Χριστουγεννιάτικης γιορτής:Το Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου μας, το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων  και φυσικά τους μαθητές και τις μαθήτριες για την αξιέπαινη συμμετοχή τους!
  ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ VIDEO THΣ ΓΙΟΡΤΗΣ

Η ιστορία της γέννησης

Τον καιρό που στον κόσμο κυριαρχούσαν οι Ρωμαίοι, ο αυτοκράτορας Αύγουστος έβγαλε διαταγή να γραφτούν όλοι οι υπήκοοί του σε καταλόγους. Ήθελε να δει πόσο πληθυσμό είχε το απέραντο κράτος του.

Ένα μεγάλο πηγαινέλα αναστάτωσε όλη την Παλαιστίνη, γιατί η απογραφή έπρεπε να γίνει στον τόπο καταγωγής του καθενός. Η Μαρία και ο Ιωσήφ κατάγονταν από τη γενιά του Δαβίδ. Έπρεπε λοιπόν να πάνε στη Βηθλεέμ.

Φτάνοντας εκεί, χτύπησαν όλες τις πόρτες. Μα ούτε σε σπίτι ούτε σε πανδοχείο βρήκαν δωμάτιο. Επειδή η Παναγία ήταν ετοιμόγεννη, ένας πανδοχέας τη λυπήθηκε και τους επέτρεψε να μείνουν στο στάβλο με τα ζώα.

Εκεί, στο στάβλο γεννήθηκε ο Χριστός. Η μητέρα του τον σπαργάνωσε και τον κοίμισε πάνω στα άχυρα, μέσα στο παχνί. Ολόγυρα τα ζώα τού κρατούσαν συντροφιά και τον ζέσταιναν με την ανάσα τους.

Ήταν χειμωνιάτικη και κρύα νύχτα.

Έξω στον κάμπο, βοσκοί φύλαγαν τα πρόβατά τους και δεν έπεφταν να κοιμηθούν, μην έρθει ο λύκος και τους τα φάει. Έξαφνα, φως μεγάλο έλαμψε κι ένας άγγελος παρουσιάστηκε μπροστά τους.

Οι ποιμένες τρόμαξαν πολύ. Μα ο άγγελος τους είπε:

«Μη φοβάστε, γιατί σας φέρνω μια καλή είδηση που σ’ όλο τον κόσμο θα δώσει χαρά. Σήμερα στην πόλη του Δαβίδ γεννήθηκε ο Σωτήρας, που είναι ο Χριστός ο Κύριος. Και το σημείο που θα σας οδηγήσει θα είναι τούτο: θα βρείτε βρέφος φασκιωμένο και ξαπλωμένο σε παχνί».

Κι εκεί που μιλούσε ακόμα ο άγγελος, έξαφνα .....

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ( ΣΤ1 ΤΑΞΗ 22-12-2010)

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ

 

 Παλιά οι άνθρωποι περίμεναν τα Χριστούγεννα με μεγάλη χαρά και έκαναν πολλές προετοιμασίες.

Τα περισσότερα πράγματα τα είχαν στο σπίτι τους και δεν πήγαιναν στην αγορά.

Οι νοικοκυρές έφτιαχναν τα γλυκά (κουραμπιέδες,μελομακάρονα και μπακλαβά).Ετοίμαζαν τη κότα (όρνιθα) με τη γέμιση της, για να φάει η οικογένεια ένα ωραίο φαγητό .

Επίσης έφτιαχναν κουλουράκια για να δίνουν στα παιδιά που θα τους έλεγαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων.Τα παιδιά ξεκινούσαν από νωρίς το πρωί και χτυπούσαν σε κάθε σπίτι την πόρτα για

να πουν φυσικά τα κάλαντα.

  Οι άνθρωποι έδιναν στα παιδιά καραμέλες,φρούτα,κουλούρια,ξηρούς καρπούς και χρήματα.

Την ημέρα των Χριστουγέννων όλη η οικογένεια μαζεύονταν για να καθίσουν στο γιορτινό τραπέζι.

Επίσης  και για την Πρωτοχρονιά  πάλι γινόταν οι ανάλογες προετοιμασίες από τις νοικοκυρές.

Το πρωί της παραμονής ζύμωναν τα κόλυντα (κουλουράκια)  και κλικάκια γεμιστά με τυρί σε σχήμα οκτώ.

Το βράδυ πριν την αλλαγή του Χρόνου μαζευόνταν όλη η οικογένεια έτρωγαν και έκοβαν τη βασιλόπιτα για να δουν σε ποιον θα τύχει το "φλουρί" και συνέχιζαν  να διασκεδάζουν οικογενειακά.

Την πρωτοχρονιά τα παιδιά έλεγαν τα κάλαντα "Σήκω κυρά μου και άνοιξι...."  και  αντί για λεφτά τους έδιναν ότι είχαν π.χ (καρύδια,σύκα, κόλυντα,γλυκά και ξυλοκέρατα).

Όταν επέστρεφαν στο σπίτι βοηθούσαν τους γονείς τους να ετοιμάσουν το Πρωτοχρονιάτικο τραπέζι και στην ψησταριά στην οποία  έψηναν λουκάνικα και παστό. 

Κλείνοντας, πρέπει να σημειώσουμε πως τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά  είναι οικογενειακές γιορτές, γι’ αυτό και ο καθένας νιώθει την ανάγκη, αυτές τις μέρες  να τις περάσει κοντά στους δικούς του ανθρώπους!

 ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΣ ΣΤ1 ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Χριστούγεννα, πρωτούγεννα, 

πρώτη γιορτή του χρόνου.

Για βγείτε, δέστε, μάθετε:

πού ο Χριστός γεννάται;

Γεννάται κι ανατρέφεται

με μέλι και με γάλα.

Το μέλι τρών’ οι άρχοντες

το γάλα οι αφεντάδες!

Ανοίξτε τα κουτάκια σας,

τα κατακλειδωμένα,

και δώστε μας τον κόπο μας

απ’ το χρυσό πουγγί σας.

Αν είστε απ’ τους πλούσιους,

φλουριά μην τα λυπάστε

κι αν είστε απ’ τους δεύτερους,

τάληρα και δραχμίτσες

κι αν είστε απ’ τους πιο φτωχούς, 

ένα ζευγάρι κότες

και δώστε μας τον κόπο μας

να πάμε σ’ άλλη πόρτα

καλημέρα, καλησπέρα,

καλή σου μέρα αφέντη με την κυρά.

ΚΑΛΑΝΤΑ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ 

 Σύκου κυρά μου και άνοιξι

την πόρτα την καρένια 

έχω δυο λόγια να σι πω 

γλύκα και ζαχαρένια 

το καλαθούδιμ θέλει αυγά 

κι τσέπι μου καρίδια

και το χρυσό μαντίλι μου

πιντέξι μεταλίκια.

''Σύκου θιαμ και δώσ΄μου κλικ

να μην σε φάνε οι λύκοι 

και τα σαράντα λυκούδια''.  

Κάλαντα των Θεοφανίων

Σήμερα τα φώτα κι ο φωτισμός
η χαρα μεγάλη κι ο αγιασμός.
Κάτω στον Ιορδάνη τον ποταμό
κάθετ' η κυρά μας η Παναγιά.
'Οργανo βαστάει, κερί κρατεί
και τον Αϊ-Γιάννη παρακαλεί.
'Αϊ-Γιάννη αφέντη και βαπτιστή
βάπτισε κι εμένα Θεού παιδί.
Ν' ανεβώ επάνω στον ουρανό
να μαζέψω ρόδα και λίβανο.
Καλημέρα, καλημέρα,
Καλή σου μέρα αφέντη με την κυρά.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤ1 ΤΑΞΗΣ 

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΗΓΟΥΝΤΑΙ.......

Μαθήτρια της ΣΤ1 τάξης γράφει:

•       Ένα έθιμο που βίωνε η μητέρα μου όταν ήταν μικρή, ήταν το σφάξιμο του γουρουνιού, η ''γουρουνοχαρά'' όπως το έλεγαν, λίγο πριν τα Χριστούγεννα. Μαζεύονταν οι οικογένειες, σφάζανε το γουρούνι και κάνανε γλέντι. Ητανε γιορτή, όλη η διαδικασία.Γέλια χαρές,τραγούδια και χοροί.
•        Οι γυναίκες καθάριζαν τα σπίτια τους και την παραμονή των Χριστουγέννων στολίζανε το χριστουγεννιάτικο δέντρο, που ήταν έλατο ή κέδρο.
•        Το σπίτι μύριζε με χριστουγεννιάτικα γλυκά, όπως κουλουράκια, κουραμπιέδες, μελομακάρονα και διάφορα σιροπιαστά: μπακλαβάδες,σαραγλί και καρυδόπιτες.
•        Ανήμερα των Χριστουγέννων τα παιδιά πήγαιναν για κάλαντα, χαράματα, πριν χτυπήσει η καμπάνα, ούτος ώστε να προλάβαιναν να γυρίσουν στο σπίτι τους και να βάλουν τα καλά τους για την εκκλησία, και όλοι τους ήταν έτοιμοι για την θεία κοινωνία, εφ'όσον νήστευαν την σαρακοστή.     
•        Όταν τελείωνε η θεία λειτουργία, γυρνούσαν στο σπίτι και τρώγανε την κοτόσουπα, που είχαν έτοιμη   από την προηγούμενη μέρα.
                      Καλά Χριστούγεννα

                                                                                                   

                                                                                                                    
  

ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ TΟΥ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

 Η γιορτή των Χριστουγέννων με τα σχετικά έθιμά της αρχίζει στην περιοχή μας από την Παραμονή. Μεγάλοι και μικροί  είναι πλήρως απασχολημένοι. Οι νοικοκυρές, για να ετοιμάσουν το σπιτικό, να φτιάξουν τα γλυκά και το χριστόψωμο και να στολίσουν το δέντρο. Οι νοικοκυραίοι για να ψωνίσουν, να βρουν το “χριστόξυλο” και  να τακτοποιήσουν τα ζώα.
Τα παιδιά  είναι όλο χαμόγελα  γιατί άρχισαν οι  διακοπές των εορτών, για τα δώρα που θα πάρουν και  προπαντός, για τον “παρά”, που θα εισπράξουν λέγοντας τα κάλαντα.

Το “χριστόψωμο” (ή”κλίκ'” ή “κ’λούρα” ή “μπουγάτσια”) είναι συνήθως σκέτο ψωμί, που ψήνεται σε λαδωμένο ταψί. Στην επιφάνειά του φιλοτεχνούν με ζυμάρι, σταφίδες και ψίχες από καρύδι ή μύγδαλο, πλουμίδια, που παριστάνουν σταυρούς, κύκλους, άνθη. Στο κέντρο του σταυρού τοποθετούν ένα άσπαστο καρύδι, ενώ στις κεραίες του τοποθετούν σύκα λιασμένα, σταφίδες κ.λπ.
Σε μερικά χωριά, εκτός από τον κεντρικό σταυρό, κάνουν ένα κύκλο με ζυμάρι για το κέντρο και τέσσερα ημικύκλια για τις άκρες και περιφερειακά του στολισμένου με καρυδόψιχα σταυρού, τοποθετούν μικρά στρογγυλά κουλουράκια, σε αριθμό τόσα, όσα τα μέλη της οικογένειας και μερικά επιπλέον: ένα για την Παναγία ή το εικονοστάσι, ένα για το σπιτικό, ένα για τον ξενιτεμένο, αν υπάρχει. Σ’ ένα από.... τα κουλουράκια μπαίνει και “παράς”. Μόλις βγει από το φούρνο, αλείφεται με λιωμένο μέλι ή ζαχαρόνερο, για να γλυκάνει το Χριστό• αλλού, το αλείφουν με κόκκινο γλυκό πιπέρι, για να “πάρει όψη”.

Όταν νυχτώσει, συγκεντρώνεται όλη η οικογένεια γύρω από το τραπέζι (σουφρά ), όπου βρίσκεται το χριστόψωμο. Αφού θυμιάσει η νοικοκυρά όλο το σπίτι,  ο αρχηγός ή ο γεροντότερος της οικογένειας παίρνει το μαχαίρι, σταυρώνει το χριστόψωμο τρεις φορές και ευχόμενος: “καλώς μας ήρτι Χριστός! Να μας βουθήσ’! κι του χρόνου!”. το κόβει και δίνει στο κάθε μέλος της οικογένειας ,ξεκινώντας από τον μεγαλύτερο σε ηλικία και πηγαίνοντας προς τον μικρότερο με τη σειρά ,το κομάτι του για να δούνε ποιός έτυχε το νόμισμα και είναι ο τυχερός.

Η  νοικοκυρά θα ζυμώσει τα γλυκά που είναι τα “σαλιάρια” και τα “φοινίκια” και κάνει το σαραγλί και το κανταίφι (παραδοσιακα σιροπιαστά).
 Ο νοικοκύρης, εκτός των άλλων (προμήθεια τροφίμων, αγορά ενδυμάτων, υποδημάτων και δώρων για τα παιδιά), πρέπει να διαλέξει το “χριστουγεννιάτικο ξύλο”, (χριστόξυλο ) που θα καίει όλη τη νύχτα, για να ζεσταίνει την Παναγιά με το νεογέννητο της. Το ξύλο αυτό θα πρέπει να είναι “τρανό και χοντρό”, για να είναι τρανός (σπουδαίος) και χοντρός (πλούσιος) ο νοικοκύρης του σπιτιού. Ακόμη, το ξύλο αυτό δεν το σβήνουν, διότι θεωρείται πως θα σβήσει και η καλή κατάσταση του σπιτιού. Επίσης, η στάχτη του νομίζεται ότι έχει αποτρεπτική δύναμη και γι’ αυτό μαζεύεται και ρίχνεται στα χωράφια, για να προφυλάσσει τα σπαρτά από βλαβερά έντομα και σκουλήκια. 

Το βράδυ της Παραμονής (ή το πρωί) της γιορτής καίουν στο τζάκι κλαδί από χλωρό πουρνάρι, για αποτροπή του κακού ή για την υγεία της οικογένειας. Μάλιστα, από το είδος και την ένταση του “πραπαλίσματος” των φύλλων μαντεύουν την τύχη των μελών του σπιτικού.
Βάζουν κοντά στη φωτιά μια άσπρη πέτρα, για να περάσει η οικογένεια “άσπρη χρονιά”! Η πέτρα αυτή μένει στην ίδια θέση ως την Υπαπαντή (2 Φεβρουαρίου), οπότε μεταφέρεται στα χωράφια, για να αποτρέπει την πτώση χαλαζιού. .

Τα παραδοσιακά Καλαντα χριστουγέννων που λένε στην περιοχή μας είναι:

Καλήν εσπέραν άρχοντες
κι αν είναι ορισμός σας
Χριστού την θεία γέννηση
να πω στ΄ αρχοντικό σας

Χριστός γεννάται σήμερον
εν Βηθλεέμ τη πόλη
οι ουρανοί αγάλλονται
χαίρει η φύσις όλη

Εν τω σπηλαίω τίκτεται
εν φάτνη των αλόγων
ο βασιλεύς των ουρανών
και ποιητής των όλων

Σε αυτό το σπίτι που ήρθαμε
πέτρα να μη ραγίσει
και ο νοικοκύρης του σπιτιού
χίλια χρόνια να ζήσει
και του χρόνου!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΗ ΤΗΣ ΣΤ1 ΤΑΞΗΣ

Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του Ωδείου Πολυγύρου

 ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ!

Σήμερα η Χριστουγεννιάτικη συναυλία της Παιδικής χορωδίας στο Παλαιόκαστρο

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

Οι  μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ1 τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείου επισκέφτηκαν την έκθεση  βιβλίου που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων & κηδεμόνων του Σχολείου μας, στο ισόγειο της Παλιάς Εμπορικής Τράπεζας στον Πεζόδρομο του Πολυγύρου.

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΗ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΛΟΓΩ ΧΙΟΝΙΟΥ

Με απόφαση του αρμόδιου Αντινομάρχη Παιδείας κ. Ι. Τσάλα διακόπτονται τα μαθήματα, λόγω χιονιού, για σήμερα Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2010 σε όλες τις σχολικές μονάδες του Νομού Χαλκιδικής  ΕΚΤΟΣ των Δήμων Ορμύλιας, Σιθωνίας και Τορώνης.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της έκθεσης βιβλίου του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν απόψε Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου 2010 τα εγκαίνια της έκθεσης  βιβλίου του 2ου Δημοτικού Σχολείου που τη διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων του Σχολείου. Τα εγκαίνια έλαβαν χώρα στο ισόγειο της Παλιάς Εμπορικής Τράπεζας στον Πεζόδρομο.

  Στη ζεστή βραδιά που ακολούθησε, έδωσαν το παρόν πλήθος φίλων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά και να περιηγηθούν στην άκρως ενδιαφέρουσα έκθεση. 

 Η έκθεση θα διαρκέσει έως τις 12 Δεκεμβρίου και θα λειτουργεί πρωί 8.30-14.00 και απόγευμα 18.00-21.00. 

Δείτε φωτογραφίες...

3-12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ Η ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ.ΑΥΡΙΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ ΤΑ ΕΓΚΑΙΝΙΑ

70 χρόνια από το ΟΧΙ

Στις 6 το πρωί της 28ης Οκτωβρίου του 1940 οι σειρήνες της αντιαεροπορικής άμυνας ξύπνησαν την Αθήνα, τα ανακοινωθέντα έγραφαν: "Αι ιταλικαί στρατιωτικαί δυνάμεις προσβάλλουν από της 5.30 σήμερον τα ημέτερα τμήματα ... Αι ημέτεραι δυνάμεις αμύνονται του πατρίου εδάφους", οι εφημερίδες ξεσήκωναν τον κόσμο "'Ελληνες εις τα όπλα!" και οι 'Ελληνες εν μέσω ζητοκραυγασμών πανηγύριζαν στους δρόμους. Αυτό ήταν το ιστορικό "ΟΧΙ" που γεμάτη υπερηφάνεια και φιλότιμο φώναξε η μικρή και φτωχή χώρα μας απέναντι στην ισχυρή φασιστική Ιταλία του Μουσσολίνι όταν της ζήτησε να παραδώσει τα ελληνικά εδάφη. Είχε έρθει η ώρα της "Μάχης της Ελλάδας" ...

Οι 'Ελληνες πολέμησαν με πενιχρά μέσα απέναντι σε μια πάνοπλη στρατιά. Και την νίκησαν. Διότι πολέμησαν με φρόνημα και λεβεντιά, με ελληνική ψυχή. 'Ολες οι αρετές των Ελλήνων μπήκαν και κέρδισαν εκείνον τον πόλεμο.

"Στο εξής δεν θα λέγεται ότι οι 'Ελληνες επολέμησαν σαν ήρωες, αλλά ότι οι ήρωες επολέμησαν σαν 'Ελληνες." έγραψε η εφημερίδα "Manchester Guardian" στις 19 Απριλίου του 1941.

Ας γίνουν οι αγώνες όλων όσων θυσιάστηκαν για την Ελλάδα μας πριν 70 χρόνια, το δικό μας παράδειγμα ακαταδούλωτης ελληνικής ψυχής.

Εργασία του μαθητή της ΣΤ1

Δημήτρη Γιαννακούδη

Μακεδονικός Αγώνας 1904 - 1908

Ο Μακεδονικός Αγώνας, είναι η ένοπλη αντίσταση των Ελλήνων στη Βουλγαρική προσπάθεια για επικράτηση στη Μακεδονία, από τα τέλη του περασμένου αιώνα μέχρι την απελευθέρωσή της, το 1912-13. Υπήρξε ένας κρίκος στην αλυσίδα των εξεγέρσεων, για την απελευθέρωση της Μακεδονίας. Αποτελεί μια από τις πιο ένδοξες σελίδες της νεώτερης Ελληνικής Ιστορίας, γραμμένη με αίμα μαρτύρων, ηρωισμούς και ολοκαυτώματα.

Οι πρωταγωνιστές του προέρχονταν απ' ολόκληρο τον Ελληνισμό. Ωστόσο, το κύριο βάρος του Αγώνα, το σήκωσε ο γηγενής πληθυσμός της Μακεδονίας, ο οποίος, όχι μόνο αγωνίστηκε να διαφυλάξει την ελληνικότητά του από τις διάφορες εχθρικές προπαγάνδες, αλλά και συμπαραστάθηκε με θέρμη και αποτελεσματικότητα τους Μακεδονομάχους, που έσπευσαν από κάθε γωνιά της ελεύθερης Ελλάδας στη Μακεδονία, για να πάρουν μέρος στην ένοπλη φάση του αγώνα το 1904-1908.

 Η Μακεδονία, όπως και η υπόλοιπη Ελλάδα, γέφυρα ανάμεσα σε δυο ηπείρους και σε δυο θάλασσες, με τεράστια στρατηγική και πολιτική σημασία, έγινε το ''μήλο της έριδος'' των Μεγάλων Δυνάμεων της εποχής εκείνης, όταν άρχισε να κλονίζεται η κυριαρχία των Τούρκων στη Βαλκανική.

Με τη βοήθεια της Ρωσίας, οι Βούλγαροι κατάφεραν να αναγνωριστούν σαν εθνότητα το 1870. Μετά την ανακήρυξη αυτόνομης βουλγαρικής Εξαρχίας και την απόσχισή τους από το Πατριαρχείο της Κωνσταντινούπολης, εξαπέλυσαν έντονη προπαγάνδα και χρησιμοποίησαν κάθε μέσο για τον εκβουλγαρισμό της Μακεδονίας. Με κηρύγματα και προσηλυτισμό αρχικά και με τη βία αργότερα προσπαθούν να επιτύχουν το σκοπό τους. Εκκλησίες αρπάζονται, Έλληνες Ιερείς, δάσκαλοι και πρόκριτοι δολοφονούνται και τα σπίτια τους καίγονται.

Όμως το μεγάλο μέρος του πληθυσμού της Μακεδονίας παρέμεινε πιστό στο Πατριαρχείο και τον Ελληνισμό, ανεξάρτητα από τη γλώσσα που μιλούσε και τις αγριότητες των κομιτατζήδων.

Ένα από τα εγκληματικά σχέδια των Βουλγάρων ήταν και η ψευτοεπανάσταση του Ιουλίου του 1903 (γνωστή ως Ίλιντεν), την οποία εξύμνησαν και εξυμνούν και σήμερα τα Σκόπια και η Σόφια. Στην πραγματικότητα ήταν ένα αναρχικό κίνημα, το οποίο έγινε πρόσχημα για την εξόντωση του ελληνισμού της Μακεδονίας.

Η πιο σοβαρή αντίδραση των Μακεδόνων σ΄ αυτή τη φάση, ήταν η επανάσταση του Λιτόχωρου (1878) και η ακύρωση της Συνθήκης του Αγίου Στεφάνου, με την οποία δημιουργούνταν η μεγάλη Βουλγαρία. Από το 1885 συγκροτήθηκαν ένοπλα σώματα, όπως του Καπετάν Μπρούκη στη Φλώρινα και του Καπετάν Κώττα στην Καστοριά .

Από τις αρχές του 1900 με τη φωτισμένη παρουσία του Ιωακείμ Γ' στο πατριαρχικό θρόνο της Κωνσταντινούπολης, τοποθετούνται στη Μακεδονία νέοι, μορφωμένοι, δραστήριοι και ικανοί ιεράρχες: Ο Γερμανός Καραβαγγέλης στην Καστοριά, ο Ιωακείμ Φορόπουλος στο Μοναστήρι, ο Χρυσόστομος Καλαφάτης στη Δράμα και άλλοι.

Τα Ελληνικά σχολεία της Μακεδονίας στάθηκαν η καλύτερη απόδειξη της εθνογραφικής σύστασης του πληθυσμού και δεν αμφισβητήθηκαν ποτέ. Τόσο στις πόλεις όσο και στα χωριά, οι Έλληνες κάτοικοι με περηφάνια, συντηρούσαν τα δικά τους σχολεία, με τα οποία διατηρήθηκε η Εθνική συνείδηση των Μακεδόνων. «Είμαστε Έλληνες και πεθαίνουμε σαν Έλληνες» ήταν τα τελευταία λόγια που άκουγαν οι Βούλγαροι από τα αθώα θύματά τους.

Για την άμυνα του Ελληνισμού ιδρύθηκαν και πολλές εθνικές οργανώσεις (Πανελλήνιες και τοπικές), που συνεργάζονταν με το προξενείο της Θεσσαλονίκης και τ' άλλα προξενεία.

Από το 1902 άρχισαν επίσημα διαβήματα στην κυβέρνηση του ελεύθερου Ελληνικού κράτους και τοποθετούνται στη Μακεδονία ικανοί και δραστήριοι πρόξενοι, όπως ο Δραγούμης στο Μοναστήρι, ο Λάμπρος Κορομηλάς στη Θεσσαλονίκη, ο Σαχτούρης στις Σέρρες και ο Μαυρουδής στην Καβάλα.

Το 1903 συγκροτήθηκε η Μακεδονική Φιλική Εταιρεία και το 1904 ιδρύεται στην Αθήνα το «Μυστικό Ελληνικό Μακεδονικό Κομιτάτο», που στρατολογούσε εθελοντές και τους έστελνε στη Μακεδονία για να ενισχύσει τον Αγώνα. 

 Τον ίδιο χρόνο ο Παύλος Μελάς, αξιωματικός του Ελληνικού στρατού, κατάρτισε αντάρτικο σώμα από Έλληνες αξιωματικούς και μπήκε στη Μακεδονία με το ψευδώνυμο Μίκης Ζέζας. Αρχίζει αμέσως τον αγώνα εναντίον των Βουλγάρων. Παντού γίνεται δεκτός με ενθουσιασμό.

Οι Έλληνες εγκαρδιώνονται και το ηθικό τους, ύστερα από την πολύχρονη τρομοκρατία των Βουλγάρων, αναπτερώνεται. Ακολουθούμενος από την πλειοψηφία των αντάρτικων σωμάτων της Μακεδονίας, πολεμά ασταμάτητα και πέφτει προδομένος σε συμπλοκή με τούρκικο απόσπασμα στη Στάτιστα, στις 13 Οκτωβρίου 1904. Ο θάνατός του συγκίνησε ολόκληρο τον ελληνικό λαό, έγινε τραγούδι και σύνθημα ξεσηκωμού. 

Στην Ανατολική Μακεδονία δρούσαν τα σώματα του Δούκα-Ζέρβα στην Περιοχή Σερρών-Νιγρίτας-Ζίχνης,  του Νταή στο Παγγαίο και στη Χαλκιδική ο Αθανάσιος Μινόπουλος (1874-1962) από τη Βαρβάρα Χαλκιδικής .

Αναφέρουμε εδώ φυσικά, τον Καπετάν Άρμεν, αρχηγό της ανταρτικής ομάδας Βώλακα, που οργανώθηκε από τον Μεγάλο Ιεράρχη Δράμας κι έπειτα Σμύρνης, Εθνομάρτυρα Χρυσόστομο. Ο Άρμεν Κούπτιος συνελήφθη ύστερα από προδοσία και κρεμάστηκε από τους Τούρκους σ' ένα πλατάνι της Πλατείας της Δράμας.

Την ίδια εποχή, η Λίμνη των Γιαννιτσών, Ο Βάλτος όπως ονομάζονταν, έγινε το επίκεντρο του Μακεδονικού Αγώνα, με «κεντρικό ήρωα» τον Καπετάν Άγρα, μορφή ευγενική, που με προδοσία πιάστηκε από τους Βουλγάρους και κρεμάστηκε.

Μεγάλη ήταν η συμβολή όλων των κατοίκων της Μακεδονίας στον Αγώνα. Άνδρες και γυναίκες πήραν μέρος και ενίσχυσαν τον Αγώνα όχι μόνο συμμετέχοντας εθελοντικά στα ένοπλα σώματα, αλλά και ως οδηγοί και πληροφοριοδότες.

Είναι μακρύς ο κατάλογος των μακεδονομάχων της Χαλκιδικής, διότι μόλις δόθηκε το σύνθημα δια αντίσταση κατά των Βουλγάρων «Ταυτόχρονα σε όλα τα μέρη της Χαλκιδικής,  στον Πολύγυρο, στον Ταξιάρχη,στην Κασσάνδρα, στην Γαλάτιστα, στον Βάβδο, παντού οι Χαλκιδικιώτες δημιουργήσανε ένοπλα αντάρτικα σώματα και κινούσανε να φέρουν την πολύτιμη βοήθεια στο εσωτερικό της μακεδονικής γης … 

Παράλληλα, ελέγχοντας όλα τα περάσματα, διατηρούσανε την επικοινωνία των μαχομένων ανταρτών με τους θαλασσινούς δρόμους των τριών χερσονήσων της Χαλκιδικής όπου ξεφορτώνονταν τα πολεμοφόδια του αγώνος και προωθούντο με χαλκιδικιώτικα καραβάνια προς τα ενδότερα  της Μακεδονίας. Αλλά όταν η ανάγκη το καλούσε, οι αντάρτες της Χαλκιδικής , γλιστρώντας πάνω από τις πυκνοδασωμένες κορφές του Χολομώντος, περνούσαν στην αντίπερα πλευρά και δίναν τις μάχες τους στην Κεντρική και  Ανατολική Μακεδονία …

Οι καρβουνιάρηδες και οι ξυλοκόποι του Χολομώντος βρίσκονταν σε μόνιμη κατάσταση πολέμου μεταφέροντας, μέσα στα φορτία τους, τα όπλα, νοσηλεύοντας τους τραυματίες, παρέχοντας στα καλύβια τους ασφαλές άσυλο στους καταδιωγμένους, παίρνοντας, εν ανάγκη, οι ίδιοι τα όπλα και όταν δεν υπήρχαν όπλα, τα τσεκούρια για να κρατήσουν την Μακεδονία ελληνική».

 Δυστυχώς δεν γνωρίζουμε όλους αυτούς τους μακεδονομάχους, διότι ορισμένοι δεν το ομολόγησαν ποτέ, επειδή είχαν δώσει τον όρκο του μακεδονομάχου, και άλλοι, επειδή δεν έλαβαν μέρος σε μάχες αλλά ήταν μεταφορείς όπλων ή πράκτορες, πίστευαν ότι δεν ήταν μακεδονομάχοι.

Γνωστός μακεδονομάχος από τον Ταξιάρχη είναι  ο Ιωάννης Παρλιάρης, ο οποίος συνετέλεσε για να ελευθερωθεί αναιμάκτως ο Πολύγυρος στις 18 Οκτωβρίου 1912.

Μερικά ονόματα Χαλκιδικιωτών που συμμετείχαν στην αντίσταση κατά των Τούρκων και Βουλγάρων υπάρχουν  στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη Θεσσαλονίκη.

Είναι χρέος λοιπόν όλων των Ελλήνων, η διαφύλαξη της μνήμης του Μακεδονικού Αγώνα.

Η μελέτη και η βαθιά γνώση της ιστορίας, η επαγρύπνηση και η εγκατάλειψη του εφησυχασμού, αποτελούν σήμερα την ασπίδα και το δόρυ, τα πιο αποτελεσματικά όπλα, για την αντιμετώπιση κάθε επιβουλής εναντίον της Μακεδονίας.

ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ......

Τώρα που κάθομαι σ’ αυτή την άγνωστη ακτή, σκέφτομαι όσα έγιναν και με έφεραν εδώ. 
Όλα ξεκίνησαν πριν από δέκα μέρες, όταν ο πατέρας μου είπε ότι θα έφευγα για την Αμερική για να παίξω βιολί σε μια διάσημη ορχήστρα.
Προετοιμαζόμουν εδώ και μέρες γ’ αυτό το ταξίδι. Ήμουν ενθουσιασμένη. Μελετούσα κάθε μέρα για να ξέρω τα κομμάτια τέλια! Ήταν να ταξιδέψω μαζί με την φίλη μου την Αναστασία η οποία θα έπαιζε πιάνο. Κάναμε πολλά όνειρα γι’ αυτές τις συναυλίες! 
Η αναχώρηση ήταν πολύ κουραστική! Είχε μία ώρα καθυστέρηση! Τελικά μετά από μία ώρα,επιβιβαστήκαμε στο πλοίο. Όταν ξεκινήσαμε ζαλιζόμουνα λιγάκι αλλά μετά μου πέρασε. Σηκώθηκα και πήγα να χαζέψω με την Αναστασία τη θάλασσα. Ήταν υπέροχη! Τουρκουάζ κρυστάλλινα νερά απλώνονταν απέραντα και ήσυχα. Το μόνο που τάραζε αυτή την ατελείωτη ηρεμία και γαλήνη ήταν ο θόρυβος της μηχανής του πλοίου. Μετά από λίγη ώρα ακούσαμε και κάτι άλλο. Κάτι σαν σφύριγμα. Και τότε μέσα από το νερό πετάχτηκαν δελφίνια! Ήταν απίθανα! Έκαναν τούμπες στον αέρα και διάφορα άλλα κόλπα.

Μετά από λίγο νιώσαμε κάτι σαν ταρακούνημα και το πλοίο άρχιζε να βουλιάζει! Δεν ξέρω πως και γιατί αλλά βούλιαζε! Εκείνη τη στιγμή κάτι με χτύπησε στο κεφάλι και έπεσα στη θάλασσα! Προσπάθησα να κολυμπήσω αλλά τα ρούχα που φορούσα ήταν ακατάλληλα.

Τότε πιάστηκα από ένα ξύλο και μετά κενό! 
Έτσι βρέθηκα σ’ αυτό το έρημο και εγκαταλειμμένο νησί!

Η εργασία είναι της μαθήτριας της ΣΤ1 τάξης

Τυροβούζη Βασιλικής

Αγιασμός στο σχολείο μας!

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2010 το πρωί  στο σχολείο μας, ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2010 - 2011. 

 Η αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς!
Εκτός από τους μαθητές του σχολείου μας, παρευρέθηκαν εκπρόσωποι των τοπικών αρχόντων, σχεδόν όλοι οι γονείς και κηδεμόνες.  

Ο καθιερωμένος Αγιασμός  τελέστηκε από τον πατέρα Ιωακείμ, εφημέριο του Ιερού Ναού  Αγίου Νικολάου, ο οποίος ευχήθηκε στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και τους μαθητές υγεία και προκοπή.

Στη συνέχεια ο Διευθυντής του σχολείου κ. Ιωακείμ Μυλωνάς αφού καλοσώρισε τα παιδιά, (ιδιαίτερα τα πρωτάκια) και τους γονείς ,ευχήθηκε σε όλους να έχουν μια αποδοτική και δημιουργική χρονιά, τονίζοντας ότι ο  κυριότερος στόχος του σχολείου είναι η ισόρροπη και ολόπλευρη ψυχική, σωματική και νοητική ανάπτυξη των παιδιών , επίσης ευχαρίστησε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την προσφορά του και το έργο του .

Μετά τη λήξη του Αγιασμού, οι μαθητές μπήκαν στις τάξεις τους, γνώρισαν τους νέους δασκάλους τους και παρέλαβαν τα καινούρια τους βιβλία. Ταυτόχρονα στην αίθουσα Εκδηλώσεων πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση των γονέων των μαθητών που θα φοιτήσουν στη πρώτη τάξη  από  το Διευθυντή  του σχολείου.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους!

Στις 13 Σεπτεμβρίου θα ανοίξουν τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2010 θα γίνει ο καθιερωμένος αγιασμός σε όλα τα σχολεία, σύμφωνα με εγκύκλιο του υπ.Παιδείας.
Η ίδια εγκύκλιος ορίζει ότι "μετά τον αγιασμό να διανεμηθούν τα βιβλία στους μαθητές".

Απονομή του διεθνούς βραβείου πρόσβασης στην Μάθηση («Access to Learning Award (ATLA)») του Ιδρύματος Bill and Melinda Gates στην Δημόσια Βιβλιοθήκη της Βέροιας

Την Πέμπτη 12 Αυγούστου 2010 και ώρα Ελλάδας 17.00, στο Γκέτεμποργκ της Σουηδίας απονεμήθηκε στην Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας το βραβείο Πρόσβασης στην Μάθηση «Access to Learning Award (ATLA)», από το Ίδρυμα Bill and Melinda Gates, συνοδευόμενο με χρηματική χορηγία ποσού 1.000.000 δολαρίων, τιμώντας την ως επιτυχές πρότυπο βιβλιοθήκης στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο.

 Η υποψηφιότητα της Δημόσιας Βιβλιοθήκης της Βέροιας ήταν μια από τις τρεις που είχαν επιλεγεί για την τελική φάση αξιολόγησης από 250 και πλέον υποψηφιότητες από όλο τον κόσμο.
Η αξιολόγηση έγινε από........

Φορητοί ηλεκτρονικοί υπολογιστές στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία με ενιαίο πρόγραμμα

Στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης Πράξης «Πρόγραμμα πιλοτικής εισαγωγής ηλεκτρονικών υπολογιστών και συναφούς εξοπλισμού σε δημοτικά σχολεία για μία ψηφιακά υποστηριζόμενη διδασκαλία», τα ολοήμερα δημοτικά σχολεία με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, έχουν τη δυνατότητα να προμηθευτούν δέκα φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές (laptops), ένα ερμάριο για την αποθήκευσή τους και εγκατάσταση τοπικού δικτύου σε αίθουσες διδασκαλίας τους.

Μέσω των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του δικτύου θα διασφαλίζεται η αποτελεσματική σύνδεση στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), προκειμένου ο εκπαιδευτικός της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να έχει πρόσβαση στο κατάλληλο εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό, κατά την διδακτική διαδικασία.

Με εγκύκλιο που εστάλη από τη Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων προς τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης της χώρας, οι Σχολικές Επιτροπές καλούνται να υποβάλουν Τεχνικό Δελτίο Προτεινόμενης Πράξης στην Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης (ΕΥΔ) του Επιχειρησιακού Προγράμματος του Υπουργείου  και όλα τα συνοδευτικά έγγραφα για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, έως 20/09/2010.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ και ΑΡΧΑΙΑ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ (Aristotelis) 1/5

ΕΝΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ. Ο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΤΑΝ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥΣ, ΥΠΗΡΞΕ ΜΑΘΗΤΗΣ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ.

 

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΛΗΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 2ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛ.ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ

Την Τρίτη 15 Ιουνίου 2010 πραγματοποιήθηκε η γιορτή  "της λήξης  των μαθημάτων"  του 2oυ Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου Χαλκιδικής.

Οι μαθητές της πρώτης(Α΄) τάξης με τη βοήθεια των δασκάλων τους παρουσίασαν διάφορα καλοκαιρινά δροσερά σκετσάκια με τα οποία διασκέδασαν τα ίδια τα παιδιά και οι γονείς τους που τα καμάρωσαν.  

 

 

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ!

Η τρίτη (Γ΄) τάξη δραματοποίησε  και παρουσίασε την  "Αρπαγή της Περσεφόνης". Αφορμή ήταν το ότι oι μαθητές ασχολήθηκαν κατά τη διάρκεια της  σχολικής χρονιάς  με την ελληνική μυθολογία.

 

Τα παιδιά τραγούδησαν και πολλά τραγούδια

 

Οι μαθητές της Ε΄τάξης ανάλαβαν να εκπροσωπήσουν όλους τους υπόλοιπους μαθητές  των μικρότερων τάξεων και μέσα από ένα γράμμα  που διαβάστηκε από δύο μαθητές αποχαιρέτησαν τους μαθητές της έκτης(ΣΤ΄) τάξης που από τη νέα σχολική χρονιά δεν θα είναι ανάμεσά τους καθώς θα φοιτούν στο νέο τους σχολείο το Γυμνάσιο. 

Στη γιορτή παραβρέθηκε και ο πρώην διευθυντής του σχολείου ο κ. Θανάσης Μαγδάλης που τιμήθηκε ιδιαίτερα για την προσφορά του και το έργο του, όλα αυτά τα έτη και αποχαιρέτησε  δασκάλους, μαθητές και γονείς, λόγω συνταξιοδότησής του.

Στο τέλος της γιορτής  ο Σύλλογος Γονέων πρόσφερε  κεράσματα στους παρευρισκομένους και παγωτά στα παιδιά. Με αυτή την όμορφη και ευχάριστη εκδήλωση  αποχαιρέτησαν οι μαθητές το σχολείο τους ........

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ.........

ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ......