Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2014

Η γιορτή των τριών Ιεραρχών - Γιορτάζoυν τα σχολεία

Πολλούς μεγάλους Ιεράρχες έχει η Εκκλησία μας. Ξεχωριστά όμως γιορτάζει τρεις: Το Μέγα Βασίλειο το Γρηγόριο  Θεολόγο (Ναζιανζινό) και τον Ιωάννη το Χρυσόστομο.

Καθένας έχει τη δική του γιορτή, αλλά και τους τρεις μαζί τους γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου, γιατί έχουν πολλά κοινά γνωρίσματα: Ζούσαν απλή ζωή χωρίς πολυτέλειες. Αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς συνανθρώπους τους και στους δυστυχισμένους. ήταν και οι τρεις σοφοί. Αγάπησαν τα γράμματα και τον πολιτισμό των αρχαίων Ελλήνων.

Έγιναν μεγάλοι - πολύ μεγάλοι - δάσκαλοι, πραγματικοί φωστήρες. Αλλά και σπουδαίοι ρήτορες. Για τη σοφία τους και την καλοσύνη τους, ο λαός τους....

Στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας


Ο χώρος της βιβλιοθήκης   συνδέεται με την καθημερινή μας εκπαιδευτική διαδικασία και αποτελεί ζωντανό κύτταρο του σχολείου.
Στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας, οι μαθητές/τριες της Γ2 τάξης ,  με τη δασκάλα τους, επισκέπτονται τη  σχολική βιβλιοθήκη  διαβάζουν λογοτεχνικά βιβλία, τα παρουσιάζουν, τα εμπλουτίζουν με δραστηριότητες, τα ενώνουν με τα μαθήματα της Γλώσσας, των μαθηματικών, της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Ιστορίας κτλ. με σκοπό την...

Κυριακή 26 Ιανουαρίου 2014

ΤΟΣΟ ΧΙΟΝΙ ΔΕΝ ΞΑΝΑΓΙΝΕ! (πρωτοσέλιδα εφημερίδων)

Οι μαθητές/τριες της Γ2 τάξης  του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας   "ΤΟΣΟ  ΧΙΟΝΙ ΔΕΝ ΞΑΝΑΓΙΝΕ"  σαν μικροί και δραστήριοι δημοσιογράφοι έκαναν  μετάδοση του κατάλευκου σκηνικού της Σκύρου όπως συνέβαινε τότε...
 Επίσης δημιούργησαν  με πολύ χαρά  τα  δικά τους πρωτοσέλιδα  εφημερίδων του μηνός Ιανουαρίου...
Χαρείτε τα!

Κυριακή 19 Ιανουαρίου 2014

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 2ου Δ. Σ. Πoλυγύρου με την ευκαιρία της νέας χρονιάς 2014 προσέφεραν  βασιλόπιτες για κάθε μια τάξη ξεχωριστά και στο σύλλογο των εκπαιδευτικών του σχολείου.Το δώρο του τυχερού μαθητή ή τυχερής μαθήτριας  που θα "τύχαινε το φλουρί"   ήταν από το σύλλογο γονέων ένα λογοτεχνικό βιβλίο.
 Η κοπή της βασιλόπιτας έδωσε εορταστικό κλίμα στην σχολική πραγματικότητα  και οι...